2024-02-29

反目の美学

2024-02-29

Η αισθητική της απέχθειας

2024-02-17

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2024-02-08

Σχετική τιμή = A
Απόλυτη τιμή = B
Τι; Αξία = C

2024-02-08

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2024-02-08

Η ανθρώπινη ευημερία βασίζεται στην απόλυτη αξία.

2024-02-01

https://youtu.be/ghw26g3h6L0?si=4SCUA4jGC9AYUXIV

2024-01-27

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2024-01-27

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2024-01-20

構造美

2024-01-09

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2023-11-26

Η μεταμέλεια για τη μετάβαση είναι καλύτερη από τη μεταμέλεια για τη μη μετάβαση.

2023-11-19

Απορρίψτε ό,τι μπορούν να αγοράσουν τα χρήματα.

2023-11-12

UNO

2023-11-07

選挙もジョブ型に。投票用紙をマークシートにして、候補者に共通する設問をもとに、政策ごとの評価点(加点)の総合点で、当選者決定するとか。
マルバツの二択(雑な多数決)でしか判断できないのは、有権者のきめ細やかなニーズを反映したものと言えず、ただの信任(人気)投票。もはや民主主義といえぬ。

2023-10-23

Δουλειά, όχι ενδιαφέρον.

2023-10-15

Archive

2023-09-18

アイデンティティの喪失と生

2023-09-18

答えはない。価値観を広げよう！

2023-09-18

探求者

2023-09-18

世界は広い
(価値観を矮小化させないこと)

2023-09-11

（調査研究）
第七条　博物館は、博物館資料の収集、保管及び展示等の活動を効果的に行うため、単独で又は他の博物館、研究機関等と共同すること等により、基本的運営方針に基づき、博物館資料に関する専門的、技術的な調査研究並びに博物館資料の保管及び展示等の方法に関する技術的研究その他の調査研究を行うよう努めるものとする。
（学習機会の提供等）
第八条　博物館は、利用者の学習活動又は調査研究に資するため、次に掲げる業務を実施するものとする。
一　博物館資料に関する各種の講演会、研究会、説明会等（児童又は生徒を対象として体験活動その他の学習活動を行わせる催しを含む。以下「講演会等」という。）の開催、館外巡回展示の実施等の方法により学習機会を提供すること。
二　学校教育及び社会教育における博物館資料の利用その他博物館の利用に関し、学校の教職員及び社会教育指導者に対して適切な利用方法に関する助言その他の協力を行うこと。
三　利用者からの求めに応じ、博物館資料に係る説明又は助言を行うこと。
（“エコー”で送信）

2023-08-30

偉くなるか、偉い人に恭順するか。こうした仕組みとマインド(風土)を、もうそろそろこの国も放棄したほうが良いのではないか。組織内における自由闊達な議論のオーサーとして、偉い人がMCをすればよいように思います。

2023-08-24

汚染水を垂れ流す「美しい国」

2023-08-24

汚染水放水がこの国の「豊かな海づくり」でしょうか。嘆かわしい。

2023-08-20

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2023-08-20

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2023-08-15

役人や政治家は、自らの無知無教養を棚にあげて、自己保身とプライドから、人類の恒久的な文化文物の叡智と蓄積を崩壊させる。文化を取り扱うリーダーには、とにかく教養が第一要件。なんて浅はかな。

2023-07-15

〆の雑炊、あるいは涅槃図、地獄八景亡者の戯れ
「君たちはどう生きるか」

2023-04-30

「空」(くう)